Les grévistes demandent une reconnaissance réelle du métier d’AESH (Accompagnants d’Elèves en Situation de Handicap) avec une revalorisation des salaires, une possibilité de temps complets, la création d’un vrai statut de la fonction publique et un recrutement massif des AESH.
Les organisations demandent aussi l’abandon des PIAL (pôle inclusif d’accompagnement localisé), qui dégradent selon eux, les conditions de travail des AESH.
Les organisations syndicales ont alerté l’administration sur le sentiment d’abandon, l’exaspération et la souffrance au travail exprimés par les AESH.
